Empezamos la unidad con un cuento, “Goldilocks and the three bears”, repasando también los distintos miembros de la familia: abuelo, abuela, madre, padre, hermana y hermano. Los alumnos se divirtieron haciendo sus propios árboles genealógicos con fotos de sus familiares.
Además, los estudiantes vieron y clasificaron actividades que hacen en casa o en la escuela (viendo así la diferencia entre el fin de semana y los días de la semana de cada mes): dormir, aprender, comer, lavarse, jugar, leer, limpiar, fregar los platos, regar las plantas etc. ; aprendieron a interpretar un horario escolar, así como a dar información de las áreas que tienen cada día, si les gustan o no, y cuales son sus favoritas: lengua, inglés, ordenadores, ciencias, matemáticas, religión, arte, música, y educación física. Como trabajo final, escribieron una carta a un destinatario imaginario citando su edad y lugar de residencia, así como describiendo su horario escolar.
Aquí podéis encontrar un vínculo con juegos, actividades y recetas:
http://www.bbc.co.uk/schools/laac/menu.shtml
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